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  • 陈珊珊

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    东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”指导师,熟知四大音乐教学法,专注音乐素养,注意力,思维能力,言语能力,合作组织能力与情绪管理的培养。教学风格亲切活泼,让孩子在寓教于乐的课堂中自主学习,深受孩子和家长的喜爱。 [详情]

  • 邓斐文

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    北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员,东方司乐国际教育(家庭教育)高级讲师,国家二级心理咨询师。从事青少年儿童能力与素质教育工作多年,熟悉3-13岁儿童关键期心理与行为特征,致力于对儿童注意力训练,思维能力提高,言语能力培养,情商和良好性格培养等。 [详情]

  • 邓贵菊

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    东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”指导师,音乐教育专业,音乐理论知识扎实,教育风格灵活多样,爱心细心有耐心,提倡探索与启发式教学,在教学过程中培养孩子主动思考、发现问题并解决问题的能力。在3-13岁的儿童引导方面有着自己的引导方式和方法。一直以来深受家长与学生的喜爱 [详情]

  • 胡欣仪

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    东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训陈课程”高级指导师,毕业于星海音乐学院音乐学专业,音乐理论知只扎实,擅长四大音乐教学法,儿童注意力学习习惯、自信心的培养,教学风格亲切自然灵活多变,深受孩子与家长们喜爱。 [详情]

  • 李晓

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    北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员,东方司乐国际教育高级讲师,善用萨提亚家庭治疗,绘画心理投射治疗技术,熟悉3-13岁儿童心理发展与行为特征,尤善研究儿童智力开发情绪管理、儿童行为习惯和学习习惯与方法培养。[详情]

  • 廖翠萍

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    东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”高级指导师认证,多次评为“优秀教师”称号。在钢琴、奧尔夫音乐法等教学中有专业的教学引导方法;奥尔夫音乐法师从郑又慧教授,音乐知识广泛且牢固。专注于儿童注意力、自信心、思维能力、言语表达能力培养。教学方式亲切自然、生动耐心,善于调动学生们的学习积极性,深受孩子与家长们的喜欢。 [详情]

  • 刘朋

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    国家认证高级心理咨询师;绘画心理投射高级认证治疗师;北大新世纪家庭教育指导师(讲师);香港儿童古典音乐教研中心副理事长。 多年来专职从事心理咨询和家庭教育的工作,曾接受多种心理咨询技术学习和技能训练,尤其对绘画投射绘画治疗心理技术,运用熟练,有丰富的个案咨询经验,亲和力强,真诚坦率,助人为乐。擅长咨询领域,亲子关系、情绪调节、亲密关系、危机干预、环境适应调节、青春期干预等。 [详情]

  • 钱鑫源

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    北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员东方司乐国际教育(家庭教育)高级讲师,从事教育多年熟悉3-13岁儿童心理发展与行为特征,专业致力于儿童行为能力及家庭教育等课题研究工作。尤善研究情绪管理、儿童行为习惯和学习习惯与方法的培养。 [详情]

  • 翁美宝

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    东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”高级指导师认证,“绘画心理分析师”高级认证师,“心理咨询师”(高级),嘉应学院音乐学专业,从事3-13岁儿童音乐教育工作多年,专注于音乐素养的研究,授课亲切自然,教育风格灵活多样,善于针对儿童的特点进行教学。[详情]

  • 谭淇琼

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    东方司乐国际教育“儿童音乐智能与学习能力训练课程”中级教师认证,湖南师范大学音乐专业,专注于儿童注意力、情绪管理、思维能力的培养,善于引导学生积极参与课堂、营造轻松活泼的课堂气氛,深受学生们的喜爱。 [详情]

  • Sherry

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    留学规划师,雅思口语教师,英港澳项目组顾问,港澳留学申请顾问,在新加坡、英国留学旅居多年。拥有丰富的英语教学与港澳地区留学申请经验,帮助上百位学生获得港澳名校offer,深受学生与家长信赖。[详情]

  • Jessie

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    英港澳项目组文书老师擅长申请英国、香港地区硕士毕业于英国爱丁堡大学翻研究专业,持有CATTI2二级笔译、三级口译证书。擅长文科类(教育、传媒、语言类等)专业申请,凭借优秀的英语功底为学生申请文书包装提供专业的撰写和修改建议,提升申请竞争力。[详情]

  • Esa

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    留学规划师,英港澳项目组负责人,澳门四年留学行业经验,对于学生的学习留学,规划更有自己独特见解,根据学生的自身特点,及教育背景推荐适合的相关专业及学校。[详情]

  • Tess

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    留学规划师,职业分析师,英港澳项目组顾问,英港留学申请顾问,深谙英港学校申请录取要求,拥有多年专业高端留学研究生阶段申请经验,拥有数十例香港六大研究生成功申请案例。[详情]

  • Leeya

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    英港澳文书老师擅长申请英香澳地区从业多年,无雅思斩获帝国理工offer,G5名校收割机。深入研究英国、香港等多个主流地区的申请要求,能精准的把握每个学校专业的文书偏好,结合学生自身优势和亮点,打造出多个典型的申请案例。[详情]

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