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UARO编码机器人课程

UARO编码机器人课程

厦门乐博乐博为学员设置UARO编码机器人课程,所有老师全职任教,教学经验丰富,学习机器人从制作到控制的过程,通过各种可爱的卡通形象,建立与程序指令一一对应的关系,让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。

授课机构: 厦门乐博乐博

上课地点: 松柏学习中心万象城学习中心

开设班型:早班,晚班,周末班

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课程介绍
UARO编码机器人课程

厦门乐博乐博为学员设置UARO编码机器人课程,所有老师全职任教,教学经验丰富,学习机器人从制作到控制的过程,通过各种可爱的卡通形象,建立与程序指令一一对应的关系,让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。

课程介绍:

UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对4-6岁的儿童开设。
学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

授课内容:

uaro一期:幼儿园中班上学期
初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。
uaro二期:幼儿园中班下学期
本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。
uaro三期:幼儿园大班上学期
通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。
uaro四期:幼儿园大班下学期
增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

课程详情:

教育理念:秉承"玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
精英团队:所有老师全职任教,教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长!

学习过程:

组装拆卸过程
使用在ROBOROBO开发的新形态的螺栓和螺母,可以轻易地组装孩子们想要的作品。同时提供组装工具,还能提高眼睛和手部的协调力,使大脑的感知变得更加成熟。
结合积木制作机器人
家里自有的积木(Duplo)与ROBOROBO机器人组装到一起,可以创造出更多样的主题机器人。在基本套装中包含可以组装积木的CONVERTER的配件。
利用玩具自然学习
通过组装机器人、编程和平板电脑等来控制机器人,做出各种动作,例如举着物品,查看动作过程和结果,了解知识和原理。
可以用手触碰的程序
构成程序的指令各具特色,通过外观、颜色、触感等特点进行区分,通过游戏提高对孩子们的兴趣,提高对编程的理解。
编程教育APP
可使机器人移动的指令以有趣的卡通形象表现,如同玩游戏般制成代码的程序。

课程特色:

容易上手、深受孩子喜爱
就像学习数学,孩子理解抽象程序概念的时候,需要具象的物体帮助理解和记忆。通过编码板和编码积木,孩子亲手摸,亲眼看到程序模块,视觉、触觉、听觉三个层而去感知程序。
可以触摸的程序卡通编码形象
通过各种可爱的卡通形象,建立与程序指令一一对应的关系,让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。