武汉东方启音

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认知逻辑表达课

认知逻辑表达课

课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。

授课机构: 武汉东方启音

上课地点: 武昌校区洪山校区汉口校区

开设班型:早班,晚班,周末班

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ST言语培训
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剩余名额:4个开班提醒
ABA行为训练
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剩余名额:3个开班提醒
认知逻辑表达课
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剩余名额:3个开班提醒
发音口肌训练课
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课程介绍

启智认知逻辑表达课

    课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。
课程概述

  本课程由香港、美国专业团队动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程,为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互自主表达能力。

B课是什么?

  语言 行为 专注力 认知、逻辑表达 沟通社交

适用症状

  认知理解、表达及沟通能力落后,不能主动表达、互动社交能力弱,安坐、专注力及学习能力偏低,视听反应差等发育落后的儿童

课程安排

    一对一、小组课形式,根据学员能力进行分组

课程特色

    1.引进美国、香港专业课程,结合国内本土需求定制研发
  2.三个等级,覆盖1-12岁儿童智能及言语发展能力阶段
  3.能力层层累积
  从一对一到小组层次性的训练,有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练
  4.寓教于乐
  以语言训练为基础,融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材(互动投影仪、认知沟通板、水柱、声光地板等),通过视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应、社交互动等技能,在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性,快乐高效的学习
  5.情境代入
  不局限室内授课,根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等,建立自主表达能力
  6.集体性与社会性
  观察、模仿同伴学习,学会集体环境中自我情绪管理,建立伙伴关系,学习小组合作,适应集体生活,习得社交技巧,为入园、入学打下基础

课程内容大纲

  Level 1:(语前互动)
  基本反应、游戏技巧、词汇、否定概念、一步指令、简单问句、身体语言或简单语言、打招呼提要求
  Level2:(认知表达)
  游戏技巧、词汇、分类颜色数字大小等概念、两步指令、初级问句技巧、高功能概念:因果推理、语言表达
  Level 3:(社交表达)
  角色扮演、规则性桌面游戏等游戏技巧,词汇的扩散性、聚义性、定义,方位、三步以上指令、高级问句技巧,联想、类比等高功能概念,讲故事、朗诵、辩论、演讲等运用技能