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南京心理咨询师培训班

南京心理咨询师培训班

心理咨询师运用心理咨询技术与方法,帮助求助者解除心理问题。

授课机构: 南京弘智教育

上课地点: 大厂校区秦淮校区

开设班型:早班,晚班,周末班

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课程介绍
弘智教育为各位想要获得心理咨询师的学员们提供专业的心理咨询师培训,本课程可以学到心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法.

公共营养师培训

  心理咨询师报考条件

  具有心理学、教育学、医学专业博士学位,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年

  具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书

  具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年

  心理咨询师职业前景

  许多家庭都有自己的私人心理医生。心理治疗还被纳入医保体系,费用可以报销。在我国,心理咨询师是拥有广阔前景的职业,特别在教育、医疗、社区、机关、企业、司法系统等领域将有更大需求。三级甲等医院均要求成立心理科,中小学学校也都要求开设心理咨询室,配备心理咨询师,另外监狱、劳教、强制戒毒所、大型社区、基层派出所、110指挥中心、外资企业及国内大型企业等均要配备专职心理危机干预人员,而目前1000所大专院校中只有30建立了心理咨询;在67万所中小学里只有少数学校配备了心理咨询人员,专业人员少之又少,市场需求越来越大,强大的社会需求为我们心理咨询师提供了一个施展才华的舞台。

  心理咨询师职业特点

  对人抱有极大的兴趣

  喜欢与人交流、愿意帮助别人

  对心理学有兴趣

  对他人如何克服烦恼、困感和内心矛盾并坚定地生活下去的心理的变化非常关注

  能够宽恕他人的过失

  对未婚妊娠、自杀等行为非但不指责,反而宽宏大量地提供帮助

  能够敏锐地察觉到对方的情绪变化

  咨询师必须敏锐地感觉出对方在苦恼什么,现在心情怎样,以及如何与其沟通。如果你很迟钝的话,是不会有咨询者来访的

  良好的表达能力

  在提供建议和帮助的时候,要使用恰当的语言,使对方能充分理解。说得太多也不好。重点是如何准确地表达出来

  保密原则

  通过谈话,可能会听到许多他人难以启齿的秘密。保障咨询者的秘密不外泄是基本原则

  课程职业优势

  崇高职业

  心理咨询师是一个崇高的职业,能够帮助来访者解决问题、排除困扰最终实现自我成长、自我发展

  学习技巧

  学习心理咨询师,你可以学到心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,不仅能够帮助到他人,同时也可以提高自己的生活质量和工作效率,在家庭中能够处理好家庭的关系,增加就业和创业机会

  收入可观

  心理咨询师是一个高阶层的职业,不仅在收入方面是可观的,对于服务的人群也是一个高阶层的

  可终身从事

  心理咨询师是一个可以终身从事的职业,不会因为年龄的大小影响发展,只要能够帮助人们排忧解难,都是可以持续从事的

  心理咨询师工作内容

  提供心理咨询服务

  个别咨询:运用心理学方法,对心理适应方面出现问题并以解决问题为诉求的来访者提供心理服务的过程。个别咨询涵盖以下四部分内容,包括一般心理问题、严重心理问题、部分神经症性心理问题以及精神病性问题。

  团体咨询:通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式,以发展良好的生活适应的助人过程。

  提供心理测评服务

  性格测评:对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征进行测量评价及呈现,常见的性格测评有MBTI性格类型测试、DISC性格测试等。

  能力测评:对个体的知识、技能、认知水平等进行测量、评价及呈现,常见的能力测评有标准情商(EQ)测试、个性成熟度测试等。

  职业倾向测评:对个体职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结,根据个体的职业倾向,确定的职业奋斗目标,并为实现这一目标提供有效的辅助建议。

  心理健康测评:依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给个体的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。

  开展心理健康教育

  专题讲座:通过开展心理学的学术或教学活动,扩展教师、学生的知识面,交流研究心得,活跃学术氛围,通常是主讲人就某一心理专业领域进行专题报告,辅以简短的讨论。

  宣教活动:通过开展心理学宣传及教育的方式,普及大众心理学知识,提高大众心理学素养及认知水平,如学校或企业的心理健康科普讲座,包括但不限于亲子关系、亲密关系、职场心理等内容。

  课程教育:通过对心理学课程的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,开展有目的、有计划的心理学教育活动,如中小学心理健康教育课程等。

  危机心理干预

  面对沉重心理创伤和打击,如突然失去亲人(如父母、配偶或子女)或朋友,如亲人或朋友突然死亡或关系破裂;失去爱物;破产或重大财产或住房损失;重要考试失败;晋升失败;严重自然灾害,如火灾、洪水、地震等,使个体生活状况发生明显变化,心理咨询师针对个体精神状态急剧下滑甚至频临崩溃时及时采取相关干预措施,使个体能够转危为安,帮助处于心理危机境遇的人恢复心理平衡,减少或预防应激事件引起的心理失衡或心理障碍。