品德德语更加注重生活中德语的日常交流,帮助学员可以快速提升德语运用能力,让零基础的学员也可以在短时间内快速提升德语水平,更加注重德语口语能力强化,上课时间灵活自由选择,小班互动教学效果有保障,帮助学员短期提升德语运用能力
零基础学习者。
德语(Deutsch)印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁•路德的圣经翻译。德语是两亿多人使用的母语,被誉为世界严谨的语言之一。它初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔,比利时的一小部分地区,部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林地区内使用。另外,在德国的前殖民地内,例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口,在东欧的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族。欧洲语言管理中心2013年9月的数据显示,全球共有240,000,000左右人口使用德语。
在保留版框架的基础上(共十个单元,每单元八个部分),对传授语音知识的重点进行了调整,对语音规则的表述和相关练习作了修改与补充。全书主课文、听力原文和阅读课文的语言作了系统性的优化处理,使教材的语言更地道,更符合现代德语发展的趋势。文本内容也作了适当的变化,使各单元内容更突出主题,更富有时代气息。全书练习板块的链接网址作了更新,为学生开阔视野和自主学习提供了更大的空间。含了交际的多媒体辅助教学内容,以培养学习兴趣和提高口语交际能力。各单元词汇表和总词汇表都作了大学德语四级词汇“*”与六级词汇“#”的区别标注,以使学生有针对性地掌握大学德语四、六级考试的分级词汇。
A1
能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关的表达方式和非常基础的语句。可以介绍、询问个人讯息或询问他人基本讯息,例如居住地、人际关系、所有物。对于他人缓慢而清晰的对谈,只能以简单的方式产生反应。
A2
能理解在贴近自己的环境中经常被使用的表达方式或语句,例如非常基本的个人和家庭资料、购物、区域地理和信息。能与人沟通简单而例行性的,这类通常只需要简单而直接的日常讯息。另外此等级学习者,能够用粗浅的词语描述自身背景、以及贴近自己的环境之中的事物。