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雅恩康复中心教你培养孩子社交能力

2022-06-02 16:38:38
导读:

  孩子的童年通常都是无忧无虑的,和别的孩子一起嬉闹玩要,但难免有产生摩擦的时候。通常家长这个时候就会出来调解,但是往往是没有达到很好的处理效果。

文章详情

  孩子的童年通常都是无忧无虑的,和别的孩子一起嬉闹玩要,但难免有产生摩擦的时候。通常家长这个时候就会出来调解,但是往往是没有达到很好的处理效果。
雅恩康复中心教你培养孩子社交能力

  要是孩子的玩具被抢了,让自己孩子大方,长期如此会造成孩子性格懦弱,遇事忍气吞声。有些孩子,永远是被抢的那一个,被抢了还站在那里一动不动,要么就是反应了好半天才哇哇大哭,害这些个当爸当妈的替他着急。“娃是不是太怂了?这样子以后要是总被人欺负可怎么办?”这应该就是大多数家长的想法。还有一些也会抢别人的,有些家长觉得只要自己家孩子不吃亏就行,但还有一些也会焦虑,觉得孩子这样太雷道。这个说大不大说小不小的问题的确是不好处置,要是家长以后遇到孩子玩具被抢,可以像北京雅恩康复中心说的这样做。
  01鼓励孩子自己解决问题
  孩子还小的时候,遇到自己的玩具被抢第1时间可能就是哭闹,孩子是介意、是委屈、还是无所谓?这个时候你可以问问孩子的意愿,他想不想把玩具要回来,当然不是鼓励孩子通过暴力把东西抢回来或你去帮孩子要回来,是家长可以告诉孩子懂得拒绝,不想给就要说不,如果被抢可以鼓励孩子自己去把玩具要回来,如果孩子对自己被抢的东西并不上心,家长也不必过于担心,理解孩子的意愿。
  而这时候家长是不需要插手孩子这件事的,因为对于孩子来说,前一秒可能和你因为玩具的事情生气,后面可能吃一顿饭大家又和好如初,在孩子的世界里是很单纯的,所以鼓励孩子自己解决问题也是很有必要的,也能从小培养孩子的社交能力。
  02教孩子明白物品归属问题
  在孩子的世界里,没有你和我,他们会认为所有的东西,包括周围的东西,都是属于自己,很可能大家一起玩的玩具,到了孩子这里都属于他自己。而这时候,便是需要家长在旁边进行引导,对孩子进行初期的物品归属的引导。
  你需要告诉孩子:对于自己的东西,可以随意支配,可以自己玩,也可以选择和谁一起玩,不想跟谁一起玩也是可以拒绝的;对于别人的东西,要知道别人也和你一样,会捍卫自己的东西,不想和你玩的时候也不能去抢;对于大家的东西,谁也不能独占,像是幼儿园的玩具,室内游乐场的玩具、设施,谁都可以玩,但谁也不能独占。帮孩子分清资源,让孩子更知道对于物品归属权的态度。所以,可以在一旁先观察,给孩子自己解决的机会,让他在跟朋友的磕磕绊绊中摸索,丰富经验。如果需要帮助,再去帮他。


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