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武汉雅思英语培训学校

武汉雅思英语培训学校

来源:武汉澳新教育 发布时间:2021-01-12 13:31:40

如何通过培训提高雅思成绩?写这个话题的时候有担心过这个问题过大,用一篇文章很难把所有内容包括进去,但还是觉得有必要给大家整体科普一下这些国际英语标准化考试培训的大体内容,确定是否给孩子培训和选择培训机构时候不那么迷茫。

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  雅思考什么?
  雅思考试形式虽然有些不一样,但核心都是英语的四项基本应用能力---听、说、读、写。当然每个考试中,由于出题国家的文化习惯思维等不一样,对考试的偏好稍有不一样,比如,写作比雅思写作内容允许稍微极端和激进些,而雅思写作对于文章语言准确性明显更高些。但整体来说,雅思和都是英语语言能力测试,相似性更多。

武汉澳新教育教育简介
武汉澳新教育

武汉澳新教育是湖北雅思托福领域资深的教辅机构之一,主要在汉口和洪山区开设两个校区,集中全校资源特别推出一系列精品雅思、托福、GRE、GMAT课程,下设晚班、白班、周末班、VIP班等不同班级,学员可以根据自身情况自主选择,一线中外名师联合授课,保障学员能够很好的学到知识和能力,顺利通过英语考试。 武汉澳新教育成立于2002年,拥有全国雅思界雄厚的师资力量,每位教师都经过层层选拔并经过学生课程的严格检验。澳新英语学校的每一位老师从事雅思教育事业达数年之久,拥有丰富的教学经验,能准确的把握雅思考试的脉搏。 是最早为学员奉献免费雅思辅导的培训学校;是敢于承诺6.5分班,未达到可免费复读的培训学校;是应学员要求推出小班授课的培训学校;是应个性化辅导

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武汉澳新教育有开设雅思6分强化培训课程,名师团队授课,针对有一定学习英语基础的学员,帮助学员熟悉雅思考试流程,提升学员雅思考试应试技巧.
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(一)雅思6分强化白班
招生对象:大学英语四级水平以上
上课时间:9:00-15:30
班级人数:3人即开班
(二)雅思6分强化晚班
招生对象:大学英语四级水平,对雅思不了解的学员
上课时间:18:30-21:00(周一至周五晚上)
班级人数:3人即开班
(三)雅思6分强化周末班
招生对象:大学英语四级水平,对雅思不了解的学员
上课时间:9:00-15:30(周六、周日)
班级人数:3人即开班
班级特色:专业教材,北京雅思学校语言学校精心编写。本班适合平日工作繁忙,生活节奏较快的学员。周末时间较集中,学习效率更高。
服务承诺:本班级课程未过 6 分免费重读
师资力量:澳新“梦之队”讲师团
课时时间:54课时
1、雅思听力特训12课时;
2、雅思阅读特训12课时;
3、雅思写作特训12课时;
4、雅思口语特训12课时;
5、1次雅思全真模考(6课时)。
通过率:6分通过率90%

提醒

(一)雅思考试,(国际英语语言测试系统)是听说读写四项英语交流能力的测试。它是为那些打算在以英语作为交流语言的国或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平考试。 目前在美国已有超过3000所院校接受雅思成绩(截至2010年7月),如8所常春藤联盟院校全部接受雅思成绩。US News & World Report”公布的美国排名前130 位院校,有115 所院校接受IELTS 成绩,占总数的88.5%,在前五十位院校中有47 所接受IELTS 成绩,占94%。

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  雅思培训什么?
  有些家长曾经有个误会,认为孩子还不急着马上申请大学,雅思学着没什么用,以为雅思培训只是针对这些考试的技巧进行培训。而实际上,技巧只是一小部分,大部分的教学内容还是提高学生的实际听说读写能力,这些能力对于决定出国留学的孩子来说是必要的。

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      左进(George):英语专业八级证书,曾获上海外国语大学高级口译证书。教育行业从业十五年以上,多次参加...

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      曹靓雯(Luna):英语专业八级证书,CATTI翻译专业资格考试笔译二级证书,教师资格证。多次参加雅思官...

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      孙诚(Blithe):华中科技大学语言学硕士,英语专业八级,雅思口语8分获得者。主讲雅思听力口语,托福口...

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  关于技巧,每个考试每科都有独特的技巧和要点,这些是需要经验丰富的老师来指导,确保学生最快地了解到考试的核心,类似于有位老司机带着新司机走一条从未走过的复杂的路,在老师的指导下,肯定能有效避免走弯路,发挥学生的潜力,更顺利达目标分。
  听说读写能力和英语基础
  关于英语听、说、读、写能力,其实需要提高其中的核心因素—词汇、语法、发音,以及英语思维和逻辑能力。一般语法弱的学生,阅读能力比较弱,原因是在雅思的阅读中,有大量的复杂句子结构,学生无法理解。发音弱的学生,听力和口语的能力也比较弱,因为学生听不出单词意思,说出的英语别人考官听不懂。思维逻辑比较弱的学生,在输出类能力上如写作和口语上就明显劣势,因为学生说和写的内容,考官无法理解其中的逻辑。
  学生在完成听、说、读、写各方面能力的时候,同时能提高词汇、语法、发音、逻辑。听、说、读、写对于各项英语基础能力的训练不同。听力主要有利于提高发音和语感,同时也能比较有效帮助学生积累词汇,尽管词汇的难度低于阅读。阅读主要可以大量提高学生句子结构能力和提高词汇量。口语和写作提高学生的思维逻辑能力,另外口语中对于发音有更高要求,而写作要求更扎实的语法基础。
  总体来说,听、说、读、写能力是英语能力的外在表现,英语基础是影响这些外在表现的内因,彼此相辅相成。学生能力本质的提高必须是在内因上有本质提高,同时各项能力的练习也会带来内因提高。

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