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高中生物1对1名师课程

北京高中生物一对一

来源:北京优胜教育 发布时间:2021-01-11 10:17:08

很多人认为生物就是一门文科,因为它背记的知识多,理解的知识偏少,这实在是一种误解。如果这样定义生物,对于应付考试是没有什么问题的,但对于生物学习过程而言,未免太枯燥无趣了,如果你还在为生物学习而苦恼,同学们可以在假期期间参加高中生物一对一辅导是一个很不错的选择。

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北京高中生物一对一辅导之学习建议

生物学科虽然在中学课程中不是主要学科,但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一,它作为自然科学领域的带头学科,将会有极大的发展空间;另一方面,人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更加突出,而这些问题的解决,都将在很大程度上依赖于生物科学的进步;而且生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位。因此,我们没有理由不学好生物。下面是清华大学附属中的老师对学好高中生物学的一些建议:
1.掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”
与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
2.弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。
3.深刻理解重点知识,读书做到“六个W”
对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。

北京优胜教育教育简介
北京优胜教育

  北京优胜教育一直坚持1对1的个性化全科文化辅导,为中国中小学生提供质的个性化辅导课程。自主研发开创了“YOUWIN教学法”和先进的教学体系,针对6-18岁青少年进行全科的文化辅导,实现快速提分。优胜教育的核心项目无论是在运营、管理还是品牌营销方面都有自己独特的优势。而且连续四年被新浪网、腾讯网等知名媒体评为“十大教育辅导机构”、“最具影响力的个性化教育连锁机构”。   优胜的“YOUWIN教学法”   优胜教育“YOUWIN教学法”,集中外专家智慧,融世界先进的教育理念,取众教育理论之长,成功开创个性化教育模式。由资深学业分析师借助科学的测评系统,辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断,了解学生的学业基础、智能倾向、学习习惯,为学生量身

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北京高中生物一对一名师课程
  课程简介
北京优胜教育一直坚持1对1的个性化全科文化辅导,为中国中小学生提供质的个性化辅导课程。针对高二生物,过渡和巩固知识,加强生物学科的学习方法训练,培养生物学科素养;针对高三生物,重点提升学员得分技巧,自主研发开创了“YOUWIN教学法”和先进的教学体系,针对6-18岁青少年进行全科的文化辅导,实现快速提分。
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课程特色
专业点评
根据测评结果对学生的“智能倾向”、“学习基础”及“学习习惯”进行分析,帮助学生准确地找到智能优势及学习误区,出具专业的学业分析报告。
细致的学习跟踪
每堂课、每日、每月,优胜教育都会对教师的教学记录、学生的学习情况、家长在学习中的监督和配合情况进行全方位的跟踪与评估,保证学生一步一个脚印,稳定快速地提高学习成绩。
课程详情
北京优胜教育的高中生物1对1个性化辅导课程详情
高二生物属于知识的巩固及过渡阶段。加强生物知识的积累,发展思维,掌握学习方法和学习技巧,培养自学生物的良好习惯,重视培养生物科学素养; 系统学习高二生物各个知识点,透彻理解,熟练记忆,扎实掌握。
高三是生物集大成的阶段,知识点达到了一定量的积累,这一阶段主要目的是形成系统,提升得分技巧,为高考冲刺做好充分准备。加强巩固细胞、遗传、生命活动的调节、生态学等基础性知识的学习
学习内容:
1.分子与细胞(细胞的组成分子、细胞结构、细胞代谢、细胞的生命历程等)
2.遗传与进化(遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物变异、生物进化等)
3.现代生物科技专题(基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等)
4.分子与细胞(细胞的组成分子、细胞结构、细胞代谢、细胞的生命历程等)
5.遗传与进化(遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物变异、生物进化等)
6.稳态与环境(植物激素、内环境稳态的调节、种群、群落、生态系统等)
7.分子与细胞(细胞的组成分子、细胞结构、细胞代谢、细胞的生命历程等)
8.遗传与进化(遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物变异、生物进化等)
9.稳态与环境(植物激素、内环境稳态的调节、种群、群落、生态系统等)
10.生物技术实践(传统发酵技术、微生物的培养与应用等)
11.现代生物科技专题(基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程等)

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北京高中生物一对一之学法指导

1注重概念、回归教材
高中生物知识点多而琐碎,尤其是必修一的基础知识特别典型。但是对基础概念的整理还是非常必要的,因为对概念进行整理能在较短时间内再次将基础巩固一遍,还能起到查漏补缺的作用,将基础再度夯实。
2模块分类、构建体系
二轮复习更多的是将重心放在知识的内在联系上,构建起知识的框架。即二轮复习更侧重于模块化的复习。
通过概念梳理,考生们已经掌握了教材中的各个“点”(知识点),接下来就可以将这些分散的“点”连成“线”(知识线索)以及进一步形成“网”(知识网络),提升对知识的综合归纳能力。
3注重实验、探究的练习
以实验探究能力考查为核心,综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力,是今后考试的一个方向。综合型实验题将成为考卷中的常见题型。

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北京高中生物一对一之学习心得

生物在高中阶段是一门比较特殊的科目,容易拿分,但拿高分却不是那么的简单。人们都称生物是理科中的文科,背诵、记忆是必不可少的。同学们不要死记硬背,把生物学成“死物”,而要在理解的基础上记忆,掌握其规律。可根据知识特点、个人情况采取不同的记忆方法,如简化记忆法、对比记忆法、归纳记忆法等等。另外,还有很重要的一点,就是要养成良好的学习习惯。拥有良好的学习习惯,是学好生物知识的重要保证。下面是我在高中三年学习生物的经验总结,希望对大家能有所收获和帮助。

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