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青岛儿童编程培训机构

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来源: 青岛码高教育 发布时间:2021-03-06 11:51:22

青岛儿童编程培训机构 来源:青岛码高教育 发布时间:2021-03-06 11:49:52 越来越多的家长选择培养孩子的兴趣而不只是简单的上辅导班,少儿编程也因为现在的趋势让各位家长映入眼帘选择给孩子报班学习,可是家长有应该怎么选择合适自己孩子的培训学呢? 费用:

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来源:青岛码高教育 发布时间:2021-03-06 11:49:52

越来越多的家长选择培养孩子的兴趣而不只是简单的上辅导班,少儿编程也因为现在的趋势让各位家长映入眼帘选择给孩子报班学习,可是家长有应该怎么选择合适自己孩子的培训学呢?

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青岛儿童编程培训机构

  科技界中,编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”,因此不少国家均提倡儿童学习编程,例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统奥巴马推动学校教授编程、邻近的越南亦将编程纳入小学正规课程,新加坡在中小学考试中加入编程科目,2017年起中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考科目。世界各个国家把儿童编程作为基础教育的重要组成部分说明编程人才在一个国家的经济、科技、信息、互联网发展的重要性,也说明编程能力是一个人工作和生活的必备能力。

青岛码高教育教育简介
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  码高教育作为机器人和少儿编程教育行业的知名品牌,致力于通过提供一站式的机器人和少儿编程培优教育解决方案,培养孩子的创造力和系统化解决问题的能力。总部位于北京市海淀区。码高教育作为国内专业的机器人和少儿编程培优教育机构,在一系列国际比赛(VEX、VEXIQ、FLL、蓝桥杯,信息学奥赛等)中屡次获得国内国际比赛大奖。码高教育的教练团队是由国内经验丰富的教育机器人和少儿编程师资团队组成,由码高研究院提供全方位的师资与技术支持。   码高教育在构建完善的机器人课程体系的同时,也打造了完善的少儿编程培优课程体系。少儿编程培优课程涵盖图形化模块编程、Python、C++编程以及信息学奥赛课程,通过循序渐进的编程知识进阶,系统性地培养孩子的逻辑思维能力

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  一、课程介绍

  C++课程内容面向全国青少年信息学奥林匹克竞赛系列活动设置。1984年邓小平指出:“计算机的普及要从娃娃做起。”中国计算机学会于1984年创办全国青少年计算机程序设计竞赛(简称:NOI),当年参加竞赛的有8000多人。这一新的活动形式受到党和政府的关怀,得到社会各界的关注与支持。中央领导王震同志出席了首届竞赛发奖大会,并对此项活动给予了充分肯定。从此每年一次NOI活动,吸引越来越多的青少年投身其中。十几年来,通过竞赛活动培养和发现了大批计算机爱好者,选拔出了许多优秀的计算机后备人才。当年的许多选手已成为计算机硕士、博士,有的已经走上计算机科研岗位。

  为了在更高层次上推动普及,培养更多的计算机技术优秀人才。竞赛及相关活动遵循开放性原则,任何有条件和兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加。NOI系列活动包括:全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、冬令营、选拔赛和出国参加IOI。

  二、学习目标


  01:信息学竞赛采用的是分级竞赛机制,坚持不懈的努力能帮助孩子养成勤奋踏实刻苦的学习品质

  02:引导学生完成“从解题方向、问题分解、数学建模、算法实现到程序编码”的全过程,培养开放性思维

  03:竞赛循序渐进、螺旋递进的训练方式使学生养成严谨求学的作风,帮助学生养成一丝不苟的精神


  

  三、教学内容


  学习阶段:Level 1

  适应学员:10岁以上

  课程安排:C++语言48课时

  课程内容:程序设计基础,顺序结构,选择结构,循环结构,一维数组,二维数组,字符基础,函数基础等内容。

  学习阶段:Level 2

  适应学员:10岁以上

  课程安排:基础算法和数据结构42课时

  课程内容:排序,递推,递归,基础数据结构,枚举,搜索,简单贪心,简单动态规划,简单数论等内容。

  学习阶段:Level 3

  适应学员:10岁以上

  课程安排:初赛训练42课时

  课程内容:针对初赛考题类型和知识点,巩固算法知识。

  学习阶段:Level 4

  适应学员:10岁以上

  课程安排:复赛训练42课时

  课程内容:针对复赛考题类型和知识点,强化代码能力和解题能力。
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  1.人脑敏感期容易培养编程天赋:人类的大脑发育成熟要远远早于人类身体的各个器官,人类的潜在能力有一个敏感期,人类的各种天赋都是在这个敏感期内形成的,人类很多天赋过了敏感期,这种天赋能力就开始递减了或者完全丧失掉,逻辑思维能力也是如此,人类逻辑思维能力形成的关键期是在7岁左右,所以,逻辑思维能力越早培养越好,少儿编程就是培养孩子思维能力的一个比较好的手段

  2.让孩子在玩游戏的过程中学习:爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件,而且是具备很强逻辑性的软件。爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。您的孩子因为沉迷于游戏而让您头疼,你可以让他学习少儿编程。少儿编程一定会将他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。编程是实现寓教于乐的*的课程。

青岛码高教育师资团队
  • 梁世恒

    梁世恒

    梁世恒 湖北大学物理与电子科学学院教授,博士生导师。研究方向为磁学、自旋电子学。2014年博士毕业于中...

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    孔祥战

    孔祥战 北京理工大学智能机器人研究所博士后,中关村融智特种机器人联盟副秘书长,游尔机器人创始人,机器人...

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    吴阳

    吴阳 新加坡国立大学工程学博士,伦敦大学学院电子工程系硕士。独立承担科研项目,发表论文20余篇。亲自设...

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    苗坤林

    苗坤林 码高研究院副院长、华中科技大学机械电子工程硕士研究生、*I程师。在机器人以及机械节能领域有突...

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    陈峰 新加坡国立大学有机化学博士学位,新加坡科学研究院( A*Star)研究员,新中教育交流协会会长。...

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    张强 北京交通大学硕士国家部委科研课题项目经理中国计算机协会NO|指导老师中国计算机协会NO|指导老师...

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  3.锻炼逻辑思维,培养科学素养:其实,所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力,同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。

  4.培养创新、解难、自学等能力:少儿编程课程不仅能培养孩子逻辑思维能力,在整个编程过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力、表达自己的能力、自学能力等方面都有很大的帮助,而这正是今日孩子需要拥有的必备技能。

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