课程简介： 本课程主要介绍的是社会工作者培训，以下是主要课程内容，想要咨询这个课程的学员可以咨询我们课程老师哦。 [详情]
课程简介： 项目将站在历史学的角度，解读古波斯、中国古代、古罗马的发展结构差异，剖析帝国领土扩张、人口文化多样性、经济问题，阐释欧亚大陆在帝国千年发展期间扮演的重要角色。学生将通过项目培养独立思辨与批判能力，提升阅读写作技能，全面理解和批判地审视帝国史。项目结束后，学生将完成项目报告，进行成果展示。 [详情]
课程简介： 本项目旨在带领学生学生了解到优秀且人性化的室内建筑设计可以为居住和工作在之中的人们带来的多层面的益处，从而获得对建筑内在设计的重要性深刻理解。项目通过探讨具体室内设计方案及完工案例，讨论优秀室内设计能带给人类的福祉———身体、情感、智力和精神层面的满足。在现代社会中的发达国家，一个普通人一天内90%的时间往往都在室内活动，因此室内世界的质量对人类幸福指数的影响毋庸置疑。同时项目通过讨论室内设计相关讲座、业内话题和具体施工作业，帮助对实体工程和建筑设计感兴趣的学生了解更多实际施工中的业内经验和经典案列。同时项目从二元论法的角度，通过对采光和颜色、材料、空间顺序，新派和旧派，过去与现在、室内与室外、粗犷与细腻等元素的讨论，引导学生思考什么是室内设计干预。本项目的最终演讲和报告将从设计创造力、设计过程和室内设计干预的形式等思考作为主要讨论元素，选择自己感兴趣的话题，完成报告。 [详情]
课程简介： 在本项目中，学生将接触到泛心理学研究以及一些神经科学相关的知识，用于揭示本项目研究重点“人类的成瘾行为”形成的根本原因。同时项目也将带领学生探究人类个体追求长线目标时候的心理状态变化及其成因。在项目介绍完人格心理学的基本研究要素之后，学生将应用所学知识，拓展研究三个现代社会的普遍问题：暴饮暴食、游戏成瘾和社交媒体依赖症。学生将在这三个领域中选择一个作为自己的期末课题，并在导师指导下深入探究。深化自身观点的同时完成内容输出，丰富自身知识，也可作为未来研究发展方向的内容储备。学生将在项目结束时提交课题报告，并完成演讲及成果展示。 [详情]
课程简介： 学生将研究艺术和娱乐涉及的认知过程，故事和电影的结构的构思设计、以及对个人和社会的影响。我们使用认知神经科学和量子理论中的预测模型研究娱乐的概率搜索维度。学生将发展独立的思考和批判能力，提高阅读和写作能力，并在项目结束时提交报告，进行成果展示。 [详情]
课程简介： 本项目中学生将探究城市化问题、掌握城市管理与规划的相关方法论，并通过案例对比与调研，寻找城市规划与管理的创新性方案。项目将有助于锻炼学生的逻辑思维能力、洞察力、创新能力，并在团队合作中提升学术讨论与写作的相关技能。 [详情]
课程简介： 项目内容包括国际组织的定义以及国际组织在国际政治中起到的重要作用、以普特南制度观为代表的批判性观点、遵规与执行、国内政治与国际政治的关系、影响国际商品和资金流的国际机构在全球经济治理中的角色等。学生将在项目结束时，提交项目报告，进行成果展示。 [详情]
课程简介： 在本项目中，学生们将会学习公共政策的概念与执行分析，了解公共政策的本质与主要特征。同时，导师将会采用案例教学的模式讲授公共政策的执行模型、过程与方式。学生们将在本次项目中选取一个特定的公共政策进行深入分析，以了解其在执行过程中遇到的困境与梗阻，并提出解决方案。希望对公共管理和公共政策感兴趣的学生能够通过本项目的学习为未来学业和工作打下基础。 [详情]
课程简介： 本项目将全面探究全球国家的发展政策和财富差异产生的原因和后果，并介绍比较政治经济学中的基本主题，概念和理论。除了探寻上个世纪国家的发展政策与市场之间不断的变化之外，本项目还将通过不同国家的案例和经验实例来探讨当今全世界国家所面临的一些主要的机遇与挑战。学生将自主选择一个感兴趣的国家，进行选定国的经济发展战略演变方式的研究，并完成项目报告的撰写。 [详情]
课程简介： 项目聚焦国际关系核心理论与概念、国际组织与国际机构、国际关系对话语与行动的塑造等理论与案例。学生将通过项目研究国际关系核心议题，选择某个国际关系问题，在项目结束时提交项目报告，进行成果展示。 [详情]
课程简介： 项目内容包括时尚与风格的定义和时尚如何展现特定文化，时尚产业的发展和大众文化转向，时尚、性别、性与名流的联系，时尚与风格作为对抗主流文化的手段，快时尚的发展等。学生将通过项目全面培养独立思辩与批判能力，对时尚产业形成自己独到的认识与感知，在项目结束时提交报告，进行成果展示。 [详情]
课程简介： 项目旨在为学生介绍心理学研究前沿——人类认知科学，主要包括学科基础理论及研究领域概述。项目将重点引导学生对人类感知、注意、长短期记忆等主题展开深入探究，培养学生批判性思维，鼓励学生主动将所学知识同其他科研领域创建联系。同时，学生将使用PsychoPy构建、运行并记录人类认知神经科学实验。 [详情]
课程简介： 项目内容为近几十年社会与文化经典理论与学说，主要包括马克思和韦伯的社会论、法兰克福学派和伯明翰学派的文化论、马歇尔·麦克卢汉的文化传播论。学生将通过项目全面培养独立思辩与批判能力，提升阅读写作技能，在导师指导下自选课题，在项目结束时提交报告，进行成果展示。 [详情]
