课程简介： 在孩子们的学前阶段，他们总是对自己感兴趣的东西两眼放光。这个时候，就需要有利的环境，来发挥孩子们的无限创造力，让他们把感觉到的和眼睛所看到的东西表现和表达出来。 [详情]
课程简介： 研究表明，孩子在4岁到5岁这个阶段是接受各类新鲜事物的时期，形象知觉的发展最敏锐，记忆力也会增强；并且抽象与逻辑思维的能力也开始发展，是求知欲望和好奇心最浓烈的时期。 [详情]
课程简介： 研究表明，孩子在4岁到5岁这个阶段是接受各类新鲜事物的时期，形象知觉的发展最敏锐，记忆力也会增强；并且抽象与逻辑思维的能力也开始发展，是求知欲望和好奇心最浓烈的时期。 [详情]
课程简介： 在孩子们3岁到4岁的时候，他们对于感情表现的词汇和理解已经确定了。在这个时期给孩子们选择的书和影像，都应该选择那种认真培养孩子心智的类型，帮助孩子人格形成和自立培养。 [详情]
课程简介： 2岁半到3岁这个时期，是孩子们规则和秩序建立的重要时期，对宝宝们的性格培养也至关重要。他们在看东西的时候都会很仔细，好奇心非常旺盛，为了激发孩子们在智能方面的好奇心，要给予他们各种各样的刺激。 [详情]
课程简介： 在宝宝们1岁半到2岁的这个时期，很多的情况下，宝宝们不管对什么都只说“不要不要”，喜欢反抗；其实，有的时候大部分的家长们完全搞不清楚孩子到底想要什么，又不想要什么。 [详情]
课程简介： 1岁到1岁半这个阶段的孩子，处于一个试验期。身体机能、智力都发展的十分迅速；当语言器官也开始发育后，他们会开始尝试学习和使用语言，然后学会爬、走，随着好奇心变大，活动的范围就越广。 [详情]
