课程简介: 在孩子们的学前阶段,他们总是对自己感兴趣的东西两眼放光。这个时候,就需要有利的环境,来发挥孩子们的无限创造力,让他们把感觉到的和眼睛所看到的东西表现和表达出来。 [详情]
课程简介: 研究表明,孩子在4岁到5岁这个阶段是接受各类新鲜事物的时期,形象知觉的发展最敏锐,记忆力也会增强;并且抽象与逻辑思维的能力也开始发展,是求知欲望和好奇心最浓烈的时期。 [详情]
课程简介: 研究表明,孩子在4岁到5岁这个阶段是接受各类新鲜事物的时期,形象知觉的发展最敏锐,记忆力也会增强;并且抽象与逻辑思维的能力也开始发展,是求知欲望和好奇心最浓烈的时期。 [详情]
课程简介: 在孩子们3岁到4岁的时候,他们对于感情表现的词汇和理解已经确定了。在这个时期给孩子们选择的书和影像,都应该选择那种认真培养孩子心智的类型,帮助孩子人格形成和自立培养。 [详情]
课程简介: 2岁半到3岁这个时期,是孩子们规则和秩序建立的重要时期,对宝宝们的性格培养也至关重要。他们在看东西的时候都会很仔细,好奇心非常旺盛,为了激发孩子们在智能方面的好奇心,要给予他们各种各样的刺激。 [详情]
课程简介: 在宝宝们1岁半到2岁的这个时期,很多的情况下,宝宝们不管对什么都只说“不要不要”,喜欢反抗;其实,有的时候大部分的家长们完全搞不清楚孩子到底想要什么,又不想要什么。 [详情]
课程简介: 1岁到1岁半这个阶段的孩子,处于一个试验期。身体机能、智力都发展的十分迅速;当语言器官也开始发育后,他们会开始尝试学习和使用语言,然后学会爬、走,随着好奇心变大,活动的范围就越广。 [详情]