课程简介： 本专业要求学生具备扎实、系统的应用经济学基本理论和基础知识，掌握基本的经济研究方法，具有实事求是、勇于创新的精神和严谨的治学态度，能理论联系实际，解决现实经济与管理中的实际问题，同时较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料的能力。 [详情]
课程简介： 本专业主要要求学员必须掌握发展与教育学心理学的相关知识和理论，能够熟练阅读本学科的外文资料，能够熟练使用计算机处理文字和数据资料，并具备一定的编程能力和独立检索网上相关学科信息的能力，具有健康的身体和良好的品德。 [详情]
课程简介： 西北师范大学教育学科是全国较早设立的教育学科，立足西北，站在学科前沿，围绕国家教育发展战略需要，建构现代教育学科理论体系，为西北乃至全国教育事业发展培养高水平人才，引领与推进西北基础教育、农村教育、民族教育的改革与发展。 [详情]
课程简介： 西北师范大学心理学科是一个具有悠久历史的学科，早在学校的成立之初就已经开设了大量的心理学课程。自1992年以来，发展与教育心理学被连续确立为校级重点学科，已经拥有心理学硕士学位一级学科授予权。 [详情]
课程简介： 西北师范大学教育学科是全国较早设立的教育学科，立足西北，站在学科前沿，围绕国家教育发展战略需要，建构现代教育学科理论体系，为西北乃至全国教育事业发展培养高水平人才，引领与推进西北基础教育、农村教育、民族教育的改革与发展。 [详情]
课程简介： 西北师范大学教育学科是全国较早设立的教育学科，立足西北，站在学科前沿，围绕国家教育发展战略需要，建构现代教育学科理论体系，为西北乃至全国教育事业发展培养高水平人才，引领与推进西北基础教育、农村教育、民族教育的改革与发展 [详情]
课程简介： 西北师范大学为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。 [详情]
课程简介： 西北师范大学为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。其前身为国立北平师范大学，1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
课程简介： 中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，在长期办学实践中成绩显著被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 [详情]
